【参加者の感想から】　※一部抜粋

　　　　　　　�@　実習の時に初めてHPを見て興味を持っていましたので，今回講座を聴くことができ，勉強になりました。特別支援
　　　　　　　　にも対応できる教材を見て触れることができて楽しかったです。
　　　　　　　　　　今回は午前しか参加できなかったので，次回は是非一日参加したいです。学生での参加でしたが，温かく接して
　　　　　　　　いただいたことが嬉しかったです。ありがとうございました。

　　　　　　　�A　具体的な指導方法がわかり，勉強になりました。ありがとうございました。今後開催していただきたい講座内容で
　　　　　　　　「いのちに関する授業」「性教育」があります。自分自身，子どもの頃にあまりきちんとされなかったので，実際，子ども
　　　　　　　　達にどのように具体的に指導したら良いのかイメージがわかないのです。可能でしたらお願いします。
　　　　　　　　　　最後の田村先生の講座には，元気をもらいました。ありがとうございます！月曜日からがんばります！！

　　　　　　　�B　「女教師ツーウェイ」を2年ぐらい購読して興味を持ちました。初めての場におそるおそる（？）来てみたら，知っている
　　　　　　　　人が結構いたので安心しました。
　　　　　　　　　教育センターの講座や各研究会（公開）に行って学ぶ機会も多いのですが，それと比べて雰囲気がやわらかく，自由
　　　　　　　　に何でも話したりきいたりできるので，楽しく学ぶことができました。（実践的に）
　　　　　　　　　しかし，学んだことが走馬灯のごとく，どれだけ残っているか心配です。（子どもの気持ちを大切にし，自然体でというポ
　　　　　　　　イントですね？）

　　　　　　　�C　システム化することや発問や指導のあいまいさをなくすこと等の大切さなどを改めて感じました。学級で活かせること
　　　　　　　　は，たくさんあります。ありがとうございました。複式の授業についても知りたいことがたくさんあるので，教えてほしい
　　　　　　と思います。

　　　　　　　�D　来年度に向けて，やりたいことややるべきことが見えてきました。佐藤久美子先生の話し方，声のトーンがとてもステ
　　　　　　　　キでした。
　　　　　　　　　田村代表のやんちゃくんへの対応，とても勉強になりました。ありがとうございました。

　　　　　　　�E　本日は新学習指導要領（国語）の重点項目の講座を開いて下さり，ありがとうございました。田村先生の再話の授業
　　　　　　　　のあった講座を受けられて，これからの改訂を能動的に扱っていく覚悟ができました。
　　　　　　　　　多くのTOSSの先生が実証していることですし，私の目の前の子どもたちも，とまどわず，楽しみにして力をつけている
　　　　　　　　手ごたえがあるので，本音は折れずに，教師修業を続けていきます。

　　　　　　　�F　今日も多くの学びがありました。漢字スキルのユースウェアを詳しく聞くことができ，参考になりました。特に，指書きの
　　　　　　　　仕方やテストの答え合わせの仕方など，細かい部分の話もありラッキーでした。何度きいても勉強になります。
　　　　　　　　　再話の授業は是非，行ってみたいと思いました。
　　　　　　　　　やんちゃくん，高学年女子への対応の講座も楽しくきかせてもらいました。
　　　　　　　　　「自分のクラスの子どもが一番ステキ」来週，子どもたちに言ってあげたいです。ありがとうございました。

　　　　　　　�G　今日もありがとうございました。漢字スキルの使い方は，やはり我流が多くあることに気づきました。辞書ひきについて
　　　　　　　　も，意味は書かせるのではなく，読ませることや，五十音表を配ることなど，とても勉強になりました。
　　　　　　　　　また，子どもの語彙力を向上させるための様々な戦略があり，それをシステム化して日常的に行うことで，子ども達に確
　　　　　　　　実に力がつけられるのだと思いました。
　　　　　　　　　再話という言葉自体知りませんでした。是非，やってみみたいと思います。TOSSデーではいつもたくさんのことが学べ
　　　　　　　　ます。本当にありがとうございました。

　　　　　　　�H　講座では，いつも分からなかったこと，知らなかったことへの答えやヒントが見つかり，大変勉強になります。音読指導
　　　　　　　　のシステム化で，○が増えた子への顔つきもほめるというのは「なるほど」と思いました。
　　　　　　　　　漢字スキルのユースウェアは「スキルを半分に折る」「爪が白くなるくらい」「システムとは，指示が減るもの」ということ等
　　　　　　　　初めてしりました。
　　　　　　　　　辞書引きは，一応辞書を持たせていましたが，常にひけるようなシステム化ができていませんでした。「授業中のことで
　　　　　　　　ひく」と決めて実施しないと，だめなんですね。
　　　　　　　　　「伝統的な〜」の具体的な授業を「初めて見せていただきました。映像と「をかし」がマッチして，とても楽しい授業でした。
　　　　　　　　「ただ読んで終わりではなく，暗唱させたり，自分が一番伝えたいことを一つ，子ども達に伝えればいいのでは」というお話
　　　　　　　　でしたが，色々な教材の中の何を伝えることに決めるのかが，難しいと思いました。
　　　　　　　　　再話の授業がすごく，新鮮でした。（やり方をメモしきれず残念でした）聞く話す力をつけるのに，非常に有効だと思いま
　　　　　　　　した。どの講座も，ためになる，実際に使える内容でした。先生方，ありがとうございました。Ｑ＆Ａもありがとうござい
　　　　　　ました。

　　　　　　　�I　漢字スキルの空書き，対面でやるということをしばらくやっていなかたように思います。子ども達に緊張感を与えるために
　　　　　　　　も，取入れていきたいと思います。
　　　　　　　　　イラスト作文スキルがスピーチのためにも有効であるということに，今までまったく気づきませんでした。ありがとうございま
　　　　　　　　した。
　　　　　　　　　その他，再話，新聞スクラップなど，昨年度の田村先生が「国語の力？言語技術力を身につけるために」とお話をされたこ
　　　　　　　　とを具体的にやれば良いのが少しわかりかけました。
　　　　　　　　　とても勉強になりました。ありがとうございました。3月28日の申し込みをさせて下さい。

　　　　　　　�J　どの講座もたくさんの学びがありました。初めて，「五色名句百選カルタ」をやりました。是非，購入して学級でやってみた
　　　　　　　　いと思いました。
　　　　　　　　　漢字スキルは，たくさんの我流を振り返ることができました。ＱＡ講座，ものすごくよかったです。

　　　　　　　�K　ありがとうございました。講義形式より技術系の，黒板に書いて暗唱，歌わせることの指導は，皆さんにすとんとおちたと
　　　　　　　　思います。練習の成果が出ていてみなさん，すごかったです。