【参加者の感想から】　※一部抜粋

　　　　　　　�@　来年度，４月スタートに参考になる内容が３月中に扱われていて，大変学級開きの準備に役立つことができそう
　　　　　　　　です。「いわて型コミュニティ・スクール」とは，聞いたことがあってもよく分からなかったのですが，このような場で扱
　　　　　　　　われることが意外でしたし，また，少し（資料を）見直してみたいと思いました。
　　　　　　　　　目標が検証可能なものまで細分化していなくて，評価があいまいなまますぎていたことを反省させられました。

　　　　　　　�A　昨年も参加しましたが，常に新しい内容，必要とする内容の講座を開いていただき，参加してよかったという思い
　　　　　　　　です。田村代表による修学旅行に関する講座は，まだまだ聞きたかったです。事前指導や細案の資料を受け取った
　　　　　　　　先生がうらやましく思いました。というのは，田村代表が当たり前として行っていることでも，私にとっては驚きの連続
　　　　　　　　ではないかという気がするのです。細案だけでＡ４１０枚とは，一体どんなことが記されているのか，気になって仕方あ
　　　　　　　　りません。その内容を知ることで，自分の足りない点を自覚でき，勉強になるのだろうと思いました。また，次回も参加
　　　　　　　　するつもりでいますので，よろしくお願いします。本日の講座ありがとうございました。

　　　　　　　�B　懇談会についての講座が非常に参考になりました。

　　　　　　　�C　＜午前中の講座について＞
　　　　　　　　　　サークルが提案したいことがよく伝わってきました。あらゆる活動には目標が明記されているが，「実際にどうやっ
　　　　　　　　て目標を達成するか」「具体目標・下位目標はどのように設定するか」ということは，ほとんど文章として残されていな
　　　　　　　　いと思う。「書き出す」作業を通して，自分で具体的な手立てを意識できるようになると思うし，さらに「書く」という作業
　　　　　　　　なので，隙間時間があれば簡単に出来るものだと思う。まずは実際にやってみたいと思います。
　　　　　　　　　＜午後の講座について＞
　　　　　　　　　授業参観の授業ということで，どれも意欲をかき立てるものでした。
　　　　　　　　　授業力診断＆改善票を通して，自分の授業の改善を図りたいです。ありがとうございました。

　　　　　　　�D　育児休業中ですので，少し仕事モードに頭を切り換えたいと思い参加しました。
　　　　　　　　　　テンポのいい授業（？）講座を聞き，とても勉強になりました。
　　　　　　　　　　授業での子どもたちへの語りかけも勉強になり，４月から使っていきたいと思います。ありがとうございました。

　　　　　　　�E　目標を達成するための手立てというものを，今まであまり意識していなかったことに気づかされました。
　　　　　　　　　　来年度は持ち上がりの学級を受け持つことになったので，今年度の反省をもとに，具体目標を設定したいと思い
　　　　　　　　　ます。

　　　　　　　�F　Ｑ＆Ａの質問に詳しく答えてくださりありがとうございました。とても勉強になりました。参加してよかったです。
　　　　　　　　　　担任する子の中にトラブルの多い子がいるようです。五色百人一首を今年度は取り入れてみたいと思います。

　　　　　　　�G　午前の講座（目標設定）は，初めての事で難しかったのですが分かりやすかったです。
　　　　　　　　　　１０分の講座は，ぎっしりと詰まった密度の濃いものでとてもよかったです。
　　　　　　　　　　黄金の三日間はぜひ受講したかったのですが，会場が増えればいいなあと思います。
　　　　　　　　　　特別支援を要する児童にうまく対応できず苦労したので，特別支援教育について特に学びたいです。

　　　　　　　�H　今まで授業参観は苦痛でしたが，この講座を受けて全ての子を活躍させる場面をつくること，子も親も考えること
　　　　　　　　　ができる問題をとり入れること等を学びました。今後，４月の授業参観で実践してみたいと思います。ありがとうご
　　　　　　　　　ざいました。

　　　　　　　�I　学年，学級経営に限らず，教科指導や分掌（生徒指導に関わる部分）の仕事でも，具体的に目標を設定し，その
　　　　　　　　　手立てまで考え，書き出す作業の有用性を実感しています。来年度もたくさんの仕事に取り組むことになっていま
　　　　　　　　　すが，今日の講座の内容を追試し，より内容の濃い一年にしていこうと思います。ありがとうございました。

　　　　　　　�J　今日も本当にありがとうございました。４月からそのままやってみたい，やらなければ！と思う内容ばかりでした。
　　　　　　　　　　これらの一つ一つの積み重ねを怠らず，子どもたちにシャワーのように良いものを与えていきたいと思います。
　　　　　　　　　　また，「予約のＱ＆Ａ」にお願いして本当に良かったです。たくさんの資料，大切にさせていただきます。（過去に
　　　　　　　　　　いただいた宿泊体験学習のデータもすばらしく，おかげ様で乗り切ることができました。ありがとうございました。）

　　　　　　　�K　午前の講座は，実現目標を自分なりに考えて書き出すというものが多かったが．なかなか思いつくことができな
　　　　　　　　　かった。自分の引き出しのせまさや今まで何となくやってきたのだなあということを痛感した。もっと勉強しなけれ
　　　　　　　　　ばと思った。
　　　　　　　　　　午後の講座は，楽しい授業がたくさんあったし，保護者会の持ち方も大変参考になった。紹介された本は，持っ
　　　　　　　　　てはいたが，資料として保護者にくばったことが無かったので，宝のもちぐされだった。今度はぜひ活用したいと思
　　　　　　　　　ったし，授業参観が楽しみになった。

　　　　　　　�L　まなびフェストやコミュニティ・スクールという言葉は知っていましたが，内容は全く分かっていませんでした。今日
　　　　　　　　　学んだ目標設定型の学級経営にはぜひ取り組んでみたいと思います。ありがとうございました。

　　　　　　　�M　学級目標　→　設定ではなく達成　→　思いやり・豊かな心　→　難しい。　でも，これを具体化していかなければ
　　　　　　　　　ならない　→　大変なことだ。
　　　　　　　　　　行事の目標　→　「具体的イメージ」　→　実際に目にしてよかった。
　　　　　　　　　　五色百人一首　→　全くの我流なので気付かず！　→　これからやっていかなければならないんだな…と自覚が
　　　　　　　　　芽生えました。

　　　　　　　�N　この講座は，「目標設定型」学級の内容でしたので，今までにない講座で勉強になりました。
　　　　　　　　　　具体的でとても勉強になりました。ありがとうございました。

　　　　　　　�O　学びフェストの検証をどのように行っているのか，なぜそれが必要なのかくわしく知ることができました。岩手にい
　　　　　　　　　るのですからちゃんと岩手の教育方針について知っていなければならないと痛感しました。
　　　　　　　　　　書き出すことで自分の考えが整理されていくことも体験できました。今，この時期だからこそ，じっくりこのようなこ
　　　　　　　　　とが考えられると思いました。やってみます。