学級経営日誌


　１２月　８日　　漢字チャレンジ大会と「あかねこ漢字スキル」

　　　木曜日が漢字チャレンジ大会である。今回，私は大きな過ちをおかしてしまった。それは「あかねこ漢字スキル」のミニテストをしないでしまうことがあった。

　　ということだ。そのために，思うように書けない漢字があった。つまり，「詰め」をしなかった漢字が書けていないことになる。

　　　そのようなスキを私が見せたために，子どもたちに過度の負担をかけてしまった。子どもたちに謝った。

　　　やはり，「あかねこ漢字スキル」は，授業でしっかりと「詰め」であるミニテストまでおこなって習熟なのだということだ。

　　　「あかねこ漢字スキル」を宿題にしている先生が多くいるようである。明らかにまちがいである。

　　　第一，漢字の習得は授業でおこなうのが本来のあるべき姿である。授業で少しだけ取り扱い，あとは家庭学習でなどというのは，教師の仕事を放棄して

　　いるようなものである。

　　　漢字の習得を授業でおこなわなければ，子どもたちの「漢字のつまずき」がはっきりと見えないではないか。

　　　「漢字練習をおこなうと，読解の時間を十分とることができなくなる」と意味不明なことを話す人がいる。「漢字の習得」と「読解」の両立をするのは教師の

　　腕のみせどころである。それに，漢字習得の時間が，読解の時間を圧迫しているとは思えない。

　　　みなさんは，「あかねこ漢字スキル」を宿題にしてはいないだろうか。

　　　みなさんは，「あかねこ漢字スキル」を正しく使っているであろうか。